2018年11月，万科集团创始人、企业家王石抵达以色列希伯来大学，进行为期两年的犹太文化研究和希伯来文学习，深入探究以色列的文化和创新基因。
在常州以色列创新园的演讲中，王石分享了他对当地文化、社区、教育，以及以色列人创造力的观察。
4月24日（周一）13:00，传承中心特邀以色列使馆商务主任、希伯来大学中国区主任，与您线上相约。您可以向您的理财顾问获取入会链接，或在“传承中心视频号”收看直播。
人们提起以色列，提到犹太人，多少会带一点神秘感，仅爱因斯坦、马克思、弗洛依德，这三个犹太人就影响了文明进程，更不用说那么多诺贝尔奖得主。
在世界范围内，以色列被公认为“创新国度”，犹太人被公认为，“有创新精神的民族”。在讲创新之前，我想先“破除”下，通常人们对以色列的误解：很多家长不愿意孩子去当地留学，就是觉得“安全”不能保证，那真相是什么？
爱因斯坦是以色列希伯来大学的创建者之一
先做一个对比，我第一次去以色列是在2004年，我记得他们会询问各种细节，诸如同行人是什么关系？总之问的很细致。但2009年开始，去以色列变得很容易。为什么会有这么大变化？在我看来，技术进步是重要的原因。以色列四面是敌人，让他们“进化”出世界领先的安保能力，连美国国土资源部，都把他们当学习目标，甚至川普想修隔离墙，模仿的目标是以色列，他们有丰富的建隔离墙经验。
从技术上说，以色列人很早之前，就能通过面部识别，判断一个人是否危险，判断他是不是陌生人、心理是否紧张、作案可能性大不大，没有危险不管你，有危险立刻采取措施。我在以色列的两年，每年都经历火箭弹袭击，但当地人不怕，其中一个原因是，大多火箭弹不会往人群集中的地方发射。那是不是对方技术太差？不是，对方的目标很可能就不是人群。这又为什么？我的解读是：打，是要打的，又不能真打，因为以色列会以牙还牙、以血还血，十倍地报复回去。所以，你要是发动攻击的人，事先得琢磨一下，万一炸死以色列人，就可能被定点清除。而且当地建筑多有安全室，比如我住的公寓，洗衣房就是安全室，房门和墙壁都有特别设计，一旦听到防空警报，立马钻进洗衣房，就安全了。
照片背景是特拉维夫的海滩，太阳伞、比基尼，所有元素都浪漫、和谐，但最显眼的是背后的冲锋枪。
冲锋枪不奇怪，比基尼不新鲜，而“比基尼+冲锋枪”的组合就罕见了。这个女孩本身就是士兵，属于正常执勤，那为什么穿成这个样子？你想想，如果穿制服、背冲锋枪，在沙滩上走来走去，是不是大煞风景？以色列人干脆把比基尼、冲锋枪合在一起，营造了非常有趣的反差。我还看过一个小伙子，在街上拉小提琴，身上同样背着冲锋枪。那个小伙子是现役军人，按军队的规定，回家度假也得带枪——小伙子大概觉得麻烦，干脆背着琴和枪一起上街，既是街头艺人，又是服役士兵，两不耽误。如果不了解背后的信息，单看表面就会觉得“全民皆兵”，给人很不安全的感觉，如果你了解这些信息，结论就完全相反。我去过的国家不少，上面描述的场景，只在以色列看过。同学们如果想去以色列留学，爸爸妈妈担心安全，你可以告诉他们，一个在以色列生活过两年的爷爷，他叫王石，亲口对你说：以色列很安全，和北京、上海同样安全。
以色列的创新看着“不大”，但很关键， QQ前身ICQ就是他们创造的。记得2010年上海世博会，以色列馆看起来很“小”，他们的馆长也不讳言“小”，他说：我们的国家很小，只能造小的东西。这里的展品也很小：一是滴灌技术；二是电子线路板芯板里的核心部件，很小，全世界只有5个国家能生产。
三是一种很小的胶囊内镜，是以色列基文影像公司生产（注：Given Imaging），这个药丸很神奇，你吃下去之后，它会以每秒3帧的速度，把沿途经过的身体内部影像记录下来，包括公认的难以检测的小肠盲区。胶囊内镜的发明者据说是导弹工程师，受导弹技术的启发，研究出这种“药丸”。以色列人不追求把公司搞到很大，但这些“小创新”背后的思维和方法论，很值得我们研究。最典型的是魏茨蔓科学研究所，2011年被美国《The Scientist》杂志评为“非美国院校中学术界最佳工作地方”，研究所出过三个诺贝尔奖获得者。通常来说，如果你有个idea，又想商业化，你得找天使投资，然后A轮B轮C轮直到上市，但他们的方式不一样。几个教授喝一杯咖啡，就可能聊出个主意，然后申请专利。一个idea就能申请专利，说明什么？说明以色列人对专利的高度尊重。研究所还有专门负责专利转化的公司，收入就来自这些专利商业化后的营业额返点。靠这个模式，2007年研究所获得1.7亿美金，2019年是4.3亿美金，教授们自然有高收益。通过研究所的机制，你会发现以色列人独特的创新思维和创新方法。有一组数据更说明问题，在纳斯达克上市的以色列公司，数字上仅次于美国和中国，而且清一色是高科技公司。Dan Galai教授为以色列学员讲授以色列高科技企业的融资、上市与退出，分析以色列政府、高校在创新中的角色
提到以色列的创新，你还会想到滴灌技术，发明者是基布兹的工程师。“基布兹”类似集体农庄或人民公社，滴灌技术就是他们发明的。简单说，就是把水送抵远处植物的根部，过程中把水的损失降到最低，还要避免杂物把水孔堵死。听着简单其实很难，滴灌技术的关键零部件，别人就是造不出来
传承中心以色列1期学员与基布兹的孩子们
以色列7期学员参访滴灌技术发明者耐特菲姆，作为全球精准智慧农业行业领导者，耐特菲姆成立于内盖夫沙漠的Hatzerim基布兹
我在以色列待了两年，如果问对什么印象最深，我毫不犹豫告诉你：休闲。犹太人是最懂得休闲的民族，你随时能看到他们在休闲。我居住的地方离古城不远，走在街上经常能听到音乐，互不相识的年轻人，会一起跟着和声。随处耳闻的音乐，随时而起的和声。想想看，如果没有闲情雅致，都是996、白加黑，随时战火纷飞，这样的场面就不会出现。所以我说，犹太人是最懂得休闲的民族，安息日制度，最集中体现了他们的休闲精神。前以色列教育部部长夏伊·皮隆，为传承中心以色列6期同学分享犹太教育的哲学在以色列留学期间，我经常跟当地人过安息日，你可能奇怪，犹太教不是很封闭吗？你一个中国人是怎么混进去的？向左邻右舍开放、向陌生人开放，只要事先打好招呼，一般不会被拒绝。记得有一次我跟同学约好，去他们家过安息日，不巧的是，前一天他妈妈住院，同学立马又跟他的同学联系，邀请我去他的同学家过。你想想，我们的关系本来很平常，和他同学又远了一层，那个同学二话没说就答应了。这种开放让我最初很意外，因为足够开放，我在当地人家里过了40多个安息日。
传承中心以色列学员走进犹太家庭，体验传统的“安息日”晚餐
受邀参加安息日，记住“绝对不工作”，比如临走不要关、开灯，否则主人会很麻烦。那一天，公寓电梯会被设置为每层停留，为的是不用你按电梯——按电梯也属于“工作”。还有更极端的，有一天邻居按我家门铃，开门一看是个大胡子，他说请我去他家，我还以为是请我过安息日，很开心跟过去了，他把我带到厨房，指着电饭煲的按钮说：“请你帮我按一下？”还有一次，我去耶路撒冷郊区过安息日，约定晚上7点15吃饭，对方郑重提醒我：一定要在6点之前赶到，为什么这么早？原来，安息日的时间起点是太阳落山，在那之后就不能接电话，而如果到时候打不通电话，我就很难找到他们家，所以才要早到。这就是犹太安息日制度：上帝说第七天要休息，那你必须休息，毫不含糊地休息。
传承中心携手清华x-lab走进以色列学习考察不但有安息日，还有安息年，每七年一次安息年，安息年来了，粮食不能收，果园不能修，那任凭粮食、水果烂地上？穷人可以收。这又跟慈善、赈济结合起来了。听完这几个例子你会发现，休息、休闲，做什么不做什么，背后有一套系统、严格的规范，井井有条、丝丝入扣、一环扣一环。那这种传统和创新有什么关系？创新能力的背后，还有哪些支撑？参访全球自动驾驶领导者Mobileye，及其胞弟企业Orcam
你可能听过一个故事，犹太妈妈为鼓励孩子读《圣经》，会在每张纸上抹蜂蜜，小孩读一段就会舔下纸，这样的孩子从小就知道“书甜如蜜”，就此爱上读书。犹太人的教育很复杂，需要几篇博士论文，简单说，他们不给教育设定宏大的目标，或者说教育本身就是目标；他们不给学习设置伟大的意义，或者说学习本身就有意义。他们也有幼儿园、小学、中学、大学，表面看和西方没什么区别，以色列朋友告诉我，区别来自家庭教育，家庭教育基础是社区，社区教育中心是会堂。
以色列8期同学聆听拉比分享犹太教的创新文化
前面说，安息日是开放的，向不同人开放，还有一点更开放——交流的开放、话题的开放。我多次旁观犹太家庭安息日的交流。犹太家庭提倡质疑，小到质疑家长，大到质疑上帝，质疑空间无限大。有一次和朋友去一个教授家，那天是犹太新年后第一个安息日，全家聚在一起讨论《圣经·创世纪》，《创世纪》分为50章，按计划每周讨论其中一章。
传承中心以色列2期同学在耶路撒冷古城
第一天讨论的题目是，上帝为什么先造鱼、再造鸟和爬行动物、哺乳动物，最后才造人，而不是不先造人，再造其他动物？教授有五个孩子，最小的5岁最大的17岁，教授说自己刚去自然博物馆，按达尔文的《进化论》，也是先有鱼、后有鸟和爬行动物、再有人，跟《圣经》一样，这又是为什么呢？
以色列3期同学与《创业的国度》作者索尔·辛格
我不想说谈宗教本身，而是想告诉大家，这种家庭教育，完全不同于工业化的教育。什么是工业化教育？小学、中学、大学的制度设计，就是工业革命的产物，是把人当教育产品，而产品就意味着标准化。犹太家庭这种集体讨论，更像是思维训练，打小就养成质疑、思辨的精神，这种培养出来的孩子，更强调差异化。这种教育理念，某种程度支撑了犹太人最近几百年的伟大成就。
从历史看，2000多年前，犹太人被迫流散到欧洲各地，最现实的选择应该是改宗，不改宗就会被基督教世界排挤——无权拥有土地，没有土地就只能经商。不识字就无法经商，不经商就没法生存，想识字就得有家庭教育，还要进犹太会堂学习。这样一来，只有“顽固”的犹太人，才能坚持下来，客观上，犹太人成为极少数拥有知识的人。
以色列6期同学对话《我的应许之地》作者阿里·沙维特
为什么ChatGPT之父又是犹太人？
犹太人的教育到底有什么秘籍？
耶路撒冷为什么成为三个宗教的圣城？
以色列真的安全么？
以色列的商业/投资环境如何？
……
神秘的国度，神秘的民族，神秘的文化
一起去揭开以色列和犹太人神秘的面纱吧！
4月24日（周一）13:00-14:30
以色列驻华使馆商务主任
希伯来大学中国区主任
中国最懂以色列的官方机构
与您线上相约
您可以向您的理财顾问获取入会链接你能看得多远，取决于你能站得多高；你能走得多远，取决于与谁并肩同行——传承中心以色列游学，提供最实战、最有效、最社交的创业创新课程。5月31日，传承中心以色列课程9期，再度携手“中东哈佛”希伯来大学官方合作，带您探访“上帝应许之地”，从政治、经济、文化、教育、宗教、科技、投资等多维度，读懂中东奇迹之国——以色列。
宜信是希伯来大学工商管理学院在中国的首家战略合作伙伴，并促成与清华x-lab、希伯来大学三方达成战略合作
在传承中心每一期以色列高端课程中，都有对以色列创业创新、犹太教育感兴趣的同学。而每一位同学通过对创业国度的学习，对传统企业转型、企业发展新机会、企业传承挑战、最新前沿技术、年轻人创业精神、犹太教育和智慧等等，都有更直观的感受和更深入的认知。
学员们收获满满，在探访顶级大师和尖端企业的过程中，传承中心的导师和学员们真诚分享了他们的以色列之行感受。
以色列7期学员在耶路撒冷古城
“整个项目不是简单的游玩、访问，行程贯穿历史、文化、宗教、商业等各方面内容。很多知识是以前知道的，但通过这个项目把这些知识点贯穿起来。与企业家面对面的交流，写在纸上的空洞话变得鲜活，在他们身上体现得淋漓尽致。”
“在强敌环绕的现实环境下，以色列人的焦虑和危机意识非常明显。创业动力和激励非常强烈，寻求中国和全球市场的愿望也是格外明晰。”
“在爱因斯坦创立的希伯来大学听课，授课嘉宾从多个角度介绍和阐述了以色列国家和犹太民族强大的创新精神与活力，背后的文化因素和环境因素。以色列虽然资源匮乏，但在广泛的科技领域保持很高的水准。”
——毛东辉 以色列四期随行导师
清华x-lab原执行主任
“宜信在当地的扎根，能够更有效地在关键地点汇聚优质资源，搭建完善的架构，聚拢优质的人力资源，从游学项目中就能看出宜信对市场资源的获得能力是非常强大的。”
“当代以色列人引领世界科技创新的精神，和很多大量的事例，这是令我们感到震惊的和值得学习的。尤其年轻人和企业家，都需要学习。”
“创业创新，首先要从内心热爱自己所从事的事业，其次定位很重要，以色列的专利实用型很强。还要有危机意识，以及激情和激励。这么多年我一直在做企业，这两年想转型，围绕主业做上下游的产业链延伸，提高附加值，给客户提供更好的服务。”
“回到家族企业后，我一直努力在做一件事情，就是帮我的企业找到不同的可能性。终于，我在一个陌生国度——以色列发现了这一个可能性，这个得感谢宜信，那年第一次组织以色列游学，我很有幸成为了这期学员中的一员。”
“九天的以色列学习之旅行程下来，若非亲见，不敢相信。从第一天起，我就进入了一种“颠覆”状态，所以回来的时候，我又带回了另一堆的“偏见”。它是个非常矛盾的国度，历史冗长却又充满年轻活力，笃行宗教却又不乏叛逆创新，战乱纷扰却又感受平静安宁......值得探究，值得学习。”
“此行收获很多，我反思到过去企业经营过于分散，软硬件都在做。而以色列很多初创公司只做一个点上的技术，然后在此基础上进行延伸。当看到Gemsense时，我感到和他们的想法不谋而合。他们是一项智能芯片技术可以在各行业运用，而我们有大量用户群资源，所以可以合作。”
“参观基布兹，我感受到以色列人与中国人一样勤劳且坚持，但与国内相比，以色列的农作物有更高的附加值，而且品牌效应更加明显，这也是国内同行需要学习且提升的地方。”
“我在纺织品外贸出口行业20多年，时间太长不知道自己要干什么了，需要头脑风暴一下。以色列这个国家的强大是因为什么都没有，对创业的不知足、不满足，所以他们在创新和科技方面很突破。对年轻人来说，年轻就是资本，事业拓展机会很多。”
“通过本次游学对宜信的信任进一步增加，以后我要带着先生一起参加，因为投资是一个家庭的事情，尤其是投资额大了后，应该让家人一起了解，投资投到了什么地方，是盲目的投资，还是认真考量过做出的慎重选择。”
“大女儿从小学到初中，老师说什么她听什么，要问她有什么想法，她会说，要不妈妈您说吧。孩子要经常走出去才能开拓眼界，否则学习成绩再好也是忽略不计的。爸爸妈妈的视野开阔了，带着孩子往外走，孩子幸福感、快乐程度都会提升、视野更开阔。只有父母好好学习，孩子才能天天向上。”
“很多国家也像以色列一样，什么都没有，但他们并没有像以色列一样作出这么多的创新。犹太人对待教育和家庭的观念与中国很相似，但方法不一样。孩子从小见过很多世面，并培养他的好习惯。犹太人的宗教信仰应用在子女教育、家庭方面很与众不同。”
传承中心将尽量避免课程更改。由于不可抗拒因素而产生的行程变更，主办方保留对课程信息（包括日期、地点、师资及其他细节）调整和解释的权利。
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